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讓學(xué)習更主動(dòng)快樂(lè ) 智慧教育助力百年大計
時(shí)間:2016-01-29 10:16:03 來(lái)源:深圳市智慧安防行業(yè)協(xié)會(huì ) 作者:中國安防展覽網(wǎng)
近日，華中師大龍崗附中舉行國家級課題“智慧教學(xué)模式研究”課題的研討會(huì )，探討如何“讓課堂智慧起來(lái)”?！按髷祿睍r(shí)代，如何讓課堂智慧起來(lái)？如何讓教學(xué)更加高效、開(kāi)放、多元，互通、深度交叉融合？華中師大龍崗附中正在積極探索和實(shí)踐。
“智者，每日求得新知；慧者，心上事事啟悟豐盈心靈?！泵鎸Ξ斍俺霈F的缺失教育智慧的現象，黃積才強調做一名智慧型教師的重要性，“教育的智慧是一種立人的智慧，一種引領(lǐng)其自立的智慧，自立其心與志、自立其情與意、自立其言與行，引領(lǐng)其自強不息的智慧?！彼J為，行動(dòng)是教育工作者的本職工作，行動(dòng)研究把行動(dòng)和研究結合起來(lái)，如何做行動(dòng)研究，要聚焦問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，表述問(wèn)題，歸因問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且做好開(kāi)題論證工作，把行動(dòng)與研究結合起來(lái)，收獲成長(cháng)與智慧。
智慧教育利用多媒體建設智能教室，實(shí)現聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看等多種教育教學(xué)方式的有機結合；利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)建設網(wǎng)絡(luò )課堂，實(shí)現高質(zhì)量教學(xué)資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，最終實(shí)現高水平的師生互動(dòng)。如湖州新世紀外國語(yǔ)學(xué)校的課堂，孩子們結合電子課本與微課資源，在課前利用平板電腦自主學(xué)習，完成老師布置的學(xué)習任務(wù)；老師在課上利用多媒體設備直接將練習題發(fā)送到孩子們的平板電腦上，而黑板前的電子白板上，立即顯示出每個(gè)學(xué)生的做題進(jìn)度和提交人數；老師當堂講解和強化練習，隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。各種現代化科技融入課堂，教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)生學(xué)習興趣更濃了。
總的來(lái)說(shuō)，采用智慧教育有三點(diǎn)好處。
?。?）建立良好素質(zhì)教育
傳統的教育方式是以應試選拔為主的教育，無(wú)形中將學(xué)生分為“好”、“中”、“差”三等，在培養了少得可憐的尖子生后，卻造成了學(xué)生大面積的“失敗”，課堂沉悶缺乏交流，學(xué)生懶惰難以自控。智慧教育營(yíng)造一種“課下自學(xué)，課堂查驗”的翻轉教學(xué)方式，可以極大地鍛煉學(xué)生的自我控制能力。多媒體設備和網(wǎng)絡(luò )資源相結合的教學(xué)方式，也可以調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)師生間溝通交流。
?。?）提高教育教學(xué)效率
傳統的教育方式極大地浪費了資源，繁復的手續浪費了人們寶貴的時(shí)間。手機掃一掃注冊入學(xué)、鼠標點(diǎn)擊申請選課、電腦操作提交作業(yè)，這一系列便捷的智慧教育方式省時(shí)、省力、省成本。
?。?）優(yōu)化教育資源分布
教育資源分配不公平一直以來(lái)都是困擾我國的一大難題。引入智慧教育，開(kāi)展遠程視聽(tīng)課、網(wǎng)絡(luò )課堂、視頻交流等課程，大山深處的留守兒童就可以像城市里的孩子們一樣享受高質(zhì)量的教育教學(xué)。
智慧教育信息化網(wǎng)絡(luò )方案
智慧教育信息化網(wǎng)絡(luò )構建是關(guān)鍵之一，深圳市萬(wàn)網(wǎng)博通科技有限公司（TG-NET）作為中國領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò )通訊設備供應商。根據校園環(huán)境特點(diǎn)及智慧教育目標，制定了一套針對智慧校園信息化建設的網(wǎng)絡(luò )方案。
根據校園環(huán)境特點(diǎn)，需要構建一個(gè)安全易管理的校園網(wǎng)絡(luò )連接平臺，每個(gè)教室的平板教學(xué)設備都需要安全、高速、穩定地接入網(wǎng)絡(luò )。核心層與匯聚層之間距離超過(guò)百米，所用方案要突破距離的限制。根據需求劃分vlan，進(jìn)行教室教學(xué)，生活、辦公室等多個(gè)vlan進(jìn)行內網(wǎng)隔離。使用防火墻，能實(shí)施多層安全策略，抵御外部入侵和病毒感染。配合多個(gè)vlan,不致使網(wǎng)絡(luò )全部出問(wèn)題。數據中心作為核心部位，交換機要使用核心級別，才能保證有足夠的性能支撐整體的校園網(wǎng)絡(luò )正常運轉。
方案拓撲圖
萬(wàn)網(wǎng)博通將學(xué)校所有的終端通過(guò)TG-NET全千兆管理型交換機S3500-26G-2F21臺接入，各個(gè)片區劃分vlan，然后通過(guò)千兆光纖連通TG-NET核心交換機S5500-28F-4TF1臺，再由千兆雙絞線(xiàn)上聯(lián)TG-NET智能流控路由器RE35001臺，然后通過(guò)TG-NET智能防火墻F5600-6G接入外網(wǎng)。
結語(yǔ)：“百年大計，教育為本”，教育是國之根本，關(guān)系著(zhù)社會(huì )發(fā)展、民族延續、國家繁榮。教育的水平?jīng)Q定著(zhù)國民素質(zhì)，決定著(zhù)國家實(shí)力，決定著(zhù)國際地位。將智慧教育帶入校園是物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的未來(lái)教育趨勢，它將不斷滿(mǎn)足人們對于教育教學(xué)的各項需求，讓我們的孩子無(wú)論身處何地，都不再輸在“教育”這條起跑線(xiàn)上。
“智者，每日求得新知；慧者，心上事事啟悟豐盈心靈?！泵鎸Ξ斍俺霈F的缺失教育智慧的現象，黃積才強調做一名智慧型教師的重要性，“教育的智慧是一種立人的智慧，一種引領(lǐng)其自立的智慧，自立其心與志、自立其情與意、自立其言與行，引領(lǐng)其自強不息的智慧?！彼J為，行動(dòng)是教育工作者的本職工作，行動(dòng)研究把行動(dòng)和研究結合起來(lái)，如何做行動(dòng)研究，要聚焦問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，表述問(wèn)題，歸因問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且做好開(kāi)題論證工作，把行動(dòng)與研究結合起來(lái)，收獲成長(cháng)與智慧。
智慧教育利用多媒體建設智能教室，實(shí)現聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看等多種教育教學(xué)方式的有機結合；利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)建設網(wǎng)絡(luò )課堂，實(shí)現高質(zhì)量教學(xué)資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，最終實(shí)現高水平的師生互動(dòng)。如湖州新世紀外國語(yǔ)學(xué)校的課堂，孩子們結合電子課本與微課資源，在課前利用平板電腦自主學(xué)習，完成老師布置的學(xué)習任務(wù)；老師在課上利用多媒體設備直接將練習題發(fā)送到孩子們的平板電腦上，而黑板前的電子白板上，立即顯示出每個(gè)學(xué)生的做題進(jìn)度和提交人數；老師當堂講解和強化練習，隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。各種現代化科技融入課堂，教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)生學(xué)習興趣更濃了。
總的來(lái)說(shuō)，采用智慧教育有三點(diǎn)好處。
?。?）建立良好素質(zhì)教育
傳統的教育方式是以應試選拔為主的教育，無(wú)形中將學(xué)生分為“好”、“中”、“差”三等，在培養了少得可憐的尖子生后，卻造成了學(xué)生大面積的“失敗”，課堂沉悶缺乏交流，學(xué)生懶惰難以自控。智慧教育營(yíng)造一種“課下自學(xué)，課堂查驗”的翻轉教學(xué)方式，可以極大地鍛煉學(xué)生的自我控制能力。多媒體設備和網(wǎng)絡(luò )資源相結合的教學(xué)方式，也可以調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)師生間溝通交流。
?。?）提高教育教學(xué)效率
傳統的教育方式極大地浪費了資源，繁復的手續浪費了人們寶貴的時(shí)間。手機掃一掃注冊入學(xué)、鼠標點(diǎn)擊申請選課、電腦操作提交作業(yè)，這一系列便捷的智慧教育方式省時(shí)、省力、省成本。
?。?）優(yōu)化教育資源分布
教育資源分配不公平一直以來(lái)都是困擾我國的一大難題。引入智慧教育，開(kāi)展遠程視聽(tīng)課、網(wǎng)絡(luò )課堂、視頻交流等課程，大山深處的留守兒童就可以像城市里的孩子們一樣享受高質(zhì)量的教育教學(xué)。
智慧教育信息化網(wǎng)絡(luò )方案
智慧教育信息化網(wǎng)絡(luò )構建是關(guān)鍵之一，深圳市萬(wàn)網(wǎng)博通科技有限公司（TG-NET）作為中國領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò )通訊設備供應商。根據校園環(huán)境特點(diǎn)及智慧教育目標，制定了一套針對智慧校園信息化建設的網(wǎng)絡(luò )方案。
根據校園環(huán)境特點(diǎn)，需要構建一個(gè)安全易管理的校園網(wǎng)絡(luò )連接平臺，每個(gè)教室的平板教學(xué)設備都需要安全、高速、穩定地接入網(wǎng)絡(luò )。核心層與匯聚層之間距離超過(guò)百米，所用方案要突破距離的限制。根據需求劃分vlan，進(jìn)行教室教學(xué)，生活、辦公室等多個(gè)vlan進(jìn)行內網(wǎng)隔離。使用防火墻，能實(shí)施多層安全策略，抵御外部入侵和病毒感染。配合多個(gè)vlan,不致使網(wǎng)絡(luò )全部出問(wèn)題。數據中心作為核心部位，交換機要使用核心級別，才能保證有足夠的性能支撐整體的校園網(wǎng)絡(luò )正常運轉。
方案拓撲圖
萬(wàn)網(wǎng)博通將學(xué)校所有的終端通過(guò)TG-NET全千兆管理型交換機S3500-26G-2F21臺接入，各個(gè)片區劃分vlan，然后通過(guò)千兆光纖連通TG-NET核心交換機S5500-28F-4TF1臺，再由千兆雙絞線(xiàn)上聯(lián)TG-NET智能流控路由器RE35001臺，然后通過(guò)TG-NET智能防火墻F5600-6G接入外網(wǎng)。
結語(yǔ)：“百年大計，教育為本”，教育是國之根本，關(guān)系著(zhù)社會(huì )發(fā)展、民族延續、國家繁榮。教育的水平?jīng)Q定著(zhù)國民素質(zhì)，決定著(zhù)國家實(shí)力，決定著(zhù)國際地位。將智慧教育帶入校園是物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的未來(lái)教育趨勢，它將不斷滿(mǎn)足人們對于教育教學(xué)的各項需求，讓我們的孩子無(wú)論身處何地，都不再輸在“教育”這條起跑線(xiàn)上。
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