每一個(gè)孩子都是天使,是家庭的重心,國家的未來(lái)。校園作為孩子的主要活動(dòng)場(chǎng)所,其安全工作直接關(guān)系到孩子能否安全、健康地成長(cháng)。
近年來(lái)國務(wù)院對校園安全高度重視,國家層面連連出臺政策。2017年4月28日,國務(wù)院發(fā)文《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設的意見(jiàn)》。各地政府紛紛響應,并及時(shí)頒布相應的地方政策。
但縱觀(guān)全國,近些年各類(lèi)針對校園的違法犯罪現象(校園暴力、欺凌、攀爬圍墻等)時(shí)有發(fā)生,并且呈現上升趨勢。
根據不完全統計,2015年全國上報中小學(xué)幼兒園案件、事故共計41起,非正常死亡人數178人,傷病1089人。2016年全國中小學(xué)幼兒園案件、事故共計148起,非正常死亡人數231人,傷病4655人,失蹤37人。
另?yè)段闯赡耆诵@傷害案件處理與預防機制之構建》調研報告顯示,我國中小學(xué)生傷害事件的比例約為5.5%。據網(wǎng)研調查顯示,近年來(lái)我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,其中校內事故諸如校園暴力等事件約占一半比例。
這些事件一次又一次的敲響校園安全的警鐘……
一、校園暴力事件
一直以來(lái),學(xué)生暴力都是影響廣大中小學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)的多發(fā)事件和難點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)生暴力預防和處置也是中小學(xué)安全工作的薄弱環(huán)節和重要內容。
調查顯示,有57.5%的校園暴力案件為故意傷害案件。
就在今天上午,重慶發(fā)生了一起校園暴力事件。巴南區某幼兒園14名學(xué)生,在做完早操返回教室途中遭某婦女拿菜刀砍傷。
這一年來(lái),校園暴力事件頻頻發(fā)生:陜西米脂縣某中學(xué)多名學(xué)生放學(xué)被砍、上海浦北路某中學(xué)多名學(xué)生被殺害、云南曲靖某初中一男生被刺死……
這一樁樁校園暴力事件摧殘著(zhù)祖國的花朵,給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)不可磨滅的傷害。
二、校園欺凌事件
據《中國校園欺凌調查報告》報告顯示,我國中小學(xué)生受欺凌的發(fā)生率高達25.80%。校園欺凌事件頻發(fā),也已經(jīng)成為一個(gè)無(wú)法忽視的社會(huì )問(wèn)題。
從北京某職業(yè)學(xué)校在宿舍樓內毆打辱罵兩名同學(xué),到江西永新初中某女生對同學(xué)拳打腳踢,再到江西南昌某女生在天臺被其他女生毆打……
這一樁樁校園欺凌事件,給孩子帶來(lái)生理和心里的雙重創(chuàng )傷,使受欺凌著(zhù)留下陰影,長(cháng)期難以平復。
同時(shí)部分受欺凌者可能發(fā)生惡逆變化,由受欺凌者轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇,引發(fā)校園欺凌問(wèn)題。
三、攀爬圍墻事件
攀爬圍墻作為校園里普遍存在的現象,不僅影響了校園的秩序,而且存在嚴重的安全隱患。不少學(xué)生通過(guò)攀爬圍墻擅自離校,不料制造了一樁樁悲劇。
河南省商丘某小學(xué)五年級梁某等人攀爬學(xué)校圍墻,被高壓瞬間擊落在地。
海南省瓊海市某小學(xué)六年級小強等人攀爬圍墻外出游泳,不幸溺水身亡……
這一樁樁校攀爬圍墻事件奪去了孩子們寶貴的生命,給家庭造成極大的創(chuàng )傷,給學(xué)校、社會(huì )造成了不良的影響。
四、校園投毒事件
學(xué)校屬于人群聚居場(chǎng)所,其食堂安全關(guān)系到幾百上千師生的安全。
然而學(xué)校食堂作為校園管理的薄弱環(huán)節,常處于無(wú)人監管狀態(tài),極易成為不法分子作案場(chǎng)所。一旦有在食堂的打飯處、盛湯處、操作間投毒,就可能造成群死群傷。
如寧波信懋學(xué)校食堂投毒案、廣東黃嶺中學(xué)食堂投毒案等,這些投毒事件都給全校師生的生命安全造成了極大的威脅。
五、入侵偷竊事件
由于校園內人口密集,且時(shí)常有外來(lái)人員進(jìn)出,校園盜竊事件偶有發(fā)生,成為危害校園安全的頑疾。
如江蘇無(wú)錫教室偷竊案、四川南充高考試卷盜竊案、河南鄲城校園盜竊案等。
這些校園盜竊事件帶來(lái)的不僅是師生財物、公共財產(chǎn)的損失,而且會(huì )嚴重影響到學(xué)校的整體社會(huì )形象和社會(huì )聲譽(yù)。
以上頻發(fā)的校園事故,反映著(zhù)我國的校園安全仍處于薄弱環(huán)節。
千里之堤,潰于蟻穴,生命之舟,覆于疏忽。
應對校園安全最好的方式,莫過(guò)于防范于未然。守住校園安全防范之門(mén),將一切威脅師生安全的因素隔離在外就顯得尤為重要。
校園安全僅靠電子圍欄、紅外柵欄、電子監控等傳統安防手段,已經(jīng)難以有效保障師生平安及學(xué)校財產(chǎn)安全。
在A(yíng)I(人工智能)、ClOUD COMPUTING(云計算)、IOT(物聯(lián)網(wǎng))、BIGDATA(大數據)等技術(shù)飛速發(fā)展的今天。
輝銳天眼深耕視頻分析十余年,將AI與校園業(yè)務(wù)深度融合,以實(shí)現人、車(chē)、環(huán)三維一體的智能防控為目標,致力于構建系統化、智能化、立體化的平安校園,提出新.校園安全風(fēng)險防控體系建設方案。
?新.校園安全風(fēng)險防控體系建設方案
輝銳天眼構建的《新.校園安全風(fēng)險防控體系建設方案》,將行為識別系統、人臉識別系統和車(chē)牌識別系統的數據鏈接起來(lái),自動(dòng)偵測目標區域、邊界非法入侵檢測、目標卡口出現的非法人員和非法車(chē)輛信息等。
打造面向校園應用的環(huán)境安全、人員安全、車(chē)輛安全的三維一體的綜合布控體系。
以上校園安全風(fēng)險防控體系建設方案,屆時(shí)將在第75屆中國教育裝備展示會(huì )展出,歡迎各位蒞臨指導參觀(guān)。
?展位號:B3066
“百年大計,教育為本”。未來(lái),輝銳天眼將繼續深耕視頻智能分析,大力推廣校園安全風(fēng)險防控體系落地,為更多校園提供更多有效的高科技安全防控手段。